Estrategias para promover el uso en casa de una app para aprender a leer y escribir. 

 

ORGANIZA

 

SOCIOS

IMPLEMENTA

 
 

Fundación Ceibal está desarrollando una aplicación para mejorar el aprendizaje de la lectoescritura en idioma español para niños y niñas de primer año de escuela, ¡y vos podés ser parte! 

¿Cómo?: Pensando estrategias para incentivar el uso de la aplicación en los hogares.

 
Lo que tenés que saber
 
La trama:
 

Dos hermanos mellizos, Matías y Sofía, cruzan accidentalmente a un mundo fantástico y deben realizar un viaje en tren recolectando palabras para hacer un hechizo y volver al mundo real.

 
 

Matías, Sofía y Capy. Estos personajes son parte del hilo conductor de toda la trama. 

 
 

Durante un viaje escolar en tren, los mellizos confunden su vagón, el 8, con el vagón ∞ y cruzan al mundo fantástico de Aprenderia donde son recibidos por Capy, un capibara parlante que conduce el tren, que les explica dónde se encuentran y que para volver al mundo real deben recolectar palabras para realizar un hechizo. Durante su viaje van parando en distintas estaciones ayudando a los habitantes de Aprenderia quienes les enseñan distintas palabras para realizar el hechizo de retorno. Antes de volver al mundo real, Capy les dice que seguramente nadie les crea de sus aventuras en Aprenderia, pero que es un mundo muy real que suma más habitantes cada vez que alguien aprende a leer y que crece a medida que se crean más historias. Al despedirse les regala un marcador de libros a cada uno, diciéndoles que les servirá de boleto para el próximo viaje en el Capibara Express y que si quieren que más amigos conozcan Aprenderia deberán motivarlos a leer y escribir.

 
 

  • Incorporar palabras del vocabulario seleccionado.

  • Segmentar palabras a partir de sílabas que las componen.

  • Realizar la correspondencia grafema-fonema.

  • Reconocer el vocabulario trabajado.

  • Ordenar sílabas para formar palabras.

  • Escritura de palabras.

  • Identificar el lugar que ocupa cada palabra en una oración según su función.

  • Comprender información explícita.

 
 
 
 
Etapas
 
 

CONVOCATORIA ABIERTA - hasta el 11/12 recibimos ideas. Podés hacer tantas postulaciones como creas conveniente.

AJUSTE DE LAS PROPUESTAS - del 22/12 al 29/12 hasta 4 proyectos seleccionados recibirán instancias de mentorías para mejorar sus propuestas.

 

EVALUACIÓN - Desde el 12/12 hasta el 21/12 se realizará la evaluación de las propuestas presentadas de acuerdo a los criterios. 

PREMIACIÓN - Una iniciativa obtendrá 5.000 USD como premio por su trabajo. 

 
Preguntas frecuentes

  • Subir tu propuesta es muy sencillo. Simplemente tenés que hacer click aquí y serás redirigido/a a la plataforma de innovación. Una vez dentro, seleccioná el botón “subí tu propuesta”, luego de registrarte podrás completar el formulario de postulación.

  • En la plataforma deberás completar el formulario de postulación, donde tendrás que detallar: objetivos, etapas, recursos, formas de involucramiento y cómo medirías éxito de la propuesta. Es importante que sepas que no se te va exigir la implementación de la estrategia.

  • Los criterios de evaluación son los siguientes: Visión global de la propuesta: coherencia entre la necesidad - estrategia planteada, pertinencia y justificación de las acciones planteadas, factibilidad de implementación de la propuesta, innovación y creatividad en las acciones propuestas, y grado de involucramiento a los diferentes actores (niños y niñas, docentes y referentes familiares).

    Podés consultar toda la información en las bases y condiciones de la convocatoria.

  • Una propuesta obtendrá 5.000 USD como premio por su contribución. El premio será otorgado a partir de un último entregable que consta de un documento con la propuesta detallada más una presentación resumen.

  • Los usuarios de la aplicación son niños y niñas en etapa de alfabetización inicial, orientada al primer año de educación primaria y con particular atención a contextos de vulnerabilidad social.

  • Se espera que la aplicación sea una herramienta para apoyar el aprendizaje de la lectoescritura en idioma español, para niños y niñas en etapa de alfabetización inicial, orientada al primer año de educación primaria y con particular atención a contextos de vulnerabilidad social.

    Los objetivos de aprendizaje son los siguientes:
    -Incorporar palabras del vocabulario seleccionado.
    -Segmentar palabras a partir de sílabas que las componen.
    - Realizar la correspondencia grafema-fonema.
    - Reconocer el vocabulario trabajado.
    - Ordenar sílabas para formar palabras.
    - Escritura de palabras.
    - Identificar el lugar que ocupa cada palabra en una oración según su función.
    - Comprender información explícita.

  • Al aceptar las bases y condiciones, la propuesta ganadora acepta ceder a los organizadores los derechos de propiedad intelectual de las iniciativas presentadas; a cambio es que se le otorga el reconocimiento como ganador y los 5.000 USD por el trabajo realizado. Esto implica su reproducción, distribución, explotación, comunicación pública y transformación sobre el resultado a favor de los Organizadores y la propiedad de los mismos.

    Se puede leer más información sobre este aspecto en el punto 13 de las bases y condiciones.

    Por consultas podés escribinos a: uruguay@socialab.com

  • Si tenés alguna duda podés escribirnos a uruguay@socialab.com